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开栏语

华人华侨家庭代代相传，人丁兴旺。独特的跨国文化，独有的家庭教育，小华人、小华侨都有独到的成长之路。本栏目将发表海内外华人华侨和侨眷家庭教育子女的经验、心得、体会，共同的话题、共同的 　　有的孩子会有个别牙齿的萌出顺序颠倒，但最终并不影响牙齿的排列，无需处理。

长牙期间宝宝是会有一些异常表现，不同的宝宝表现也不同，总体来说主要有以下九个方面：1、疼痛：你的宝宝可能表现出疼痛和不舒服的迹象。2、暴躁：牙齿带来的不适会让宝宝脾气暴躁和爱哭闹，在出牙前一两天尤其明显。3、脸颊发红：你可能留意到宝宝的脸颊上出现了红色的斑点。4、流口水：出牙时产生的过多唾液会让宝宝经常流口水。5、啃、嚼或咬东西：把任何东西放到宝宝嘴巴附近，他可能会出现以上动作。6、牙龈肿胀：检查一下他的嘴巴，看看牙龈上是否有点红肿或肿胀。7、睡不安稳：宝宝可能会在半夜醒来，并且看起来烦躁不安，尽管他之前一直睡得很安稳。8、体温升高：出牙能使体温稍稍升高，所以宝宝可能会觉得比平时热一点。9、屁股疼痛：虽然我们还不清楚原因，但是有些父母已经注意到，宝宝出牙时更容易患上尿布疹，并且可能大便会过稀。

小糯米这段时间也有反应，比较兴奋，晚上醒的次数多了，辛苦了小糯米她妈妈。

姑妈、婶婶大家说学步车少坐。我查了资料：一般宝宝到4个月以后可以短时间在大人扶助下靠坐或者是拉坐，但时间不要过长。到6个月宝宝可以在大人的帮助下扶坐了，7个月能够独立坐的很好，并逐渐练习爬行。到9个月爬的很好了。

这一时期的宝宝还不宜坐学步车。过早使用学步车会使宝宝失去爬的机会和愿望，而爬对宝宝的身心发展有很重要的作用。最好等宝宝会爬以后，也就是8个月以后再让宝宝使用学步车，而且时间不宜过长，因为当宝宝下肢肌肉力量还不够强，负重过早对双下肢发育不利，且容易出现脚尖着地走路的现象，甚至造成腿部弯曲。学步车建议在宝宝10个月的时候再考虑使用。

倘若学走路过早，因下肢骨柔软脆弱，经受不住上身重量，容易疲劳，下肢的血液供应也因此受到影响，故而容易导致下肢出现偻病似的“X”型腿或“O”型腿，甚至发生疲劳性骨折。倘若，妈妈有条件，建议你不要给宝宝坐“学步车”，（那样家长真的会很辛苦。但是为了宝宝好这也是值得的。）宝宝不能坐学步车的！（不安全，对宝宝的“脚发育”不好）因为这两个原因，年左右，欧美已经停止“学步车”的销售了。兼听则明吧！

行为、活动与行动表现出情感文明素养

情感文明素养会有行为表达出来，情感文明活动中的行动，表现出来的一系列行为，是养育情感文明素养可靠的评价依据。

第八十二周：行为、活动与行动

　　有网友问我，９９８１，小糯米的周记写到８１篇了，还要往下写吗？是不是要出本书了？我说协同教育１０１个视角，待到１０１周，就整理书稿，同时记再下去，到２０２周再整理。周记伴小糯米成长。（后来改了主意，决定一年５２周整理成集）我希望更多的网友来讨论我写的小糯米周记，能够从不同视角讨论。

讨论是丰富各自的思维模块，促进自己的成长。就如我做校长，要求老师每学期至少听两节公开课，听课后，要进行说评，思维模块中开辟出新的思维路径了，大家都能够进一步成长，否则会固步自封。

前进，需要除掉杂草灌木，砍出一条道路来。不能够按照原来的路走。新路当然会更难走了，原来的路都习惯了，光明大道，多好走啊！

但小糯米，我的孙女是唯一的，如何教育没有可复制的经验，前人的经验需要学习，但是小糯米是独特的唯一，她成长的过程是唯一的。教育小糯米，需要借鉴他人成功的经验，更重要是要有适合小糯米成长的路径，这需要开辟的。开辟要自信！行动是教育理论创新的基点。既然自己相信自己是对的，不怕讨论。周记写出来，与所有群友讨论。讨论中的思维碰撞，必定有不同观点诞生。

近年来，随着教育改革向纵深领域推进，教育活动逐渐摆脱长期以来的“授一受”模式而转向对人的身心全面发展的 　　所以，家庭教育中，所有成人协同一致的教育才可能有真正的教育活动。

小糯米的教育，是成人从她的行为开始的。活动中的行为就是行动。家长为小糯米创设生活活动，在这个活动中的行为就是活动了。

行为指什么？小糯米的言行举止就是行为。小糯米用鼠标看电脑的行为，是爸爸用电脑的情境，小糯米的一种模仿；如果创设一种可以上网看电脑的情境，小糯米自发地用鼠标，就是从行为上升为行动了。如果小糯米可以控制电脑的画面了，这种行动就是活动性质了。教育需要设计孩子各种活动。

从小体验努力的结果才值得自豪

勤奋是对努力精神的情感态度。努力了取得成绩进步就值得自豪。

第一百三十五周：情感文明教育之勤奋与自豪

这一周，五一国际劳动节假期。劳动是光荣的事情，中国的制度是劳动者当家做主，所以对劳动节很重视，放小长假休闲。但是美国是劳动节的发源国，并不放假过劳动节。因为这个节日是劳动者罢工抗议被剥削的日子。

各尽所能，各取所需的社会多好。这是共产主义描绘的前景，中国提倡人类命运共同体将来会向这个方向发展。但是有资本就可以不劳而获，控制西方社会的资本集团是极力打压中国的发展方向的。

两种社会的较量需要很长的历史过程，小糯米这一代还过不到共产主义社会的生活。自己的劳动不一定换来自己所需，但是尽自己所能的勤奋劳动，取得更多的报酬，满足自己更多的需求，过一个体面有尊严值得自豪的生活，还是可以争取的。所以对小糯米从小进行劳动教育，在劳动节进一步培育以劳动者而自豪，爱劳动，勤劳、勤奋的情感态度很有必要。

勤劳是对劳动的情感态度，勤奋是对努力精神的情感态度。对小糯米进行热爱劳动的教育同时，也要进行努力踏实干好每一件事情的教育。小糯米与爸爸一起清除天井杂草的劳动，小糯米当作游戏一样玩，兴趣很高，是培养勤劳的一种教育。做清除杂草的这件事，试着用手拔不行、试着用铲子铲还不行、再换用小锹来挖．．．把清除的杂草都装到垃圾桶里，把地面打扫干净，垃圾倒进垃圾箱，把工具各就各位．．．今天做了，第二天接着做，一直到天井里的杂草都清除干净，这是一种勤奋精神的表现。小糯米不知道勤奋精神，但她对换新鲜的动作或工具，都会激起新兴奋。在连续多少次兴奋中，经过努力完成了一件事情，就种下了勤奋的情感文明素养种子。当然，小糯米也学着爸爸的样子劳动了，而且有了成果，得到表扬，还给拍照片、视频，小糯米也被种下了自豪的情感文明素养的种子。

勤奋，认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作。在生活与“努力！”等游戏中认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实坚持，直至成功。这就是培育勤奋的情感文明素养，种下勤奋品格的种子。

自豪，为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣成就感。在生活和“我成功啦！”等游戏中对自己某个选择或行动的结果感到满意。当然同时还要进行谦虚不要骄傲的提醒，这样培育自豪的情感文明素养，就会种下自豪且戒骄戒躁的品格种子。

但是，不是一件事情注意情感文明素养的培育就完事的，而要一件事情接一件事情不断不断“雨露滋润”种子才会发芽。所以在小糯米的生活和游戏中要不断制造出一系列的事情来培育勤奋与自豪的情感文明素养。

小糯米玩的玩具散在一地，玩完后一起收拾整齐；爸爸居家办公，到时间就去“上班工作”，小糯米也做自己的“工作”，自觉不打扰爸爸；小糯米妈妈突击学习荷兰语，小糯米也跟着学；爸爸妈妈做家务，小糯米当小帮手．．．小糯米感受到的每天都这样，这就是潜移默化的“雨露滋润”。

小糯米爸爸在阿姆斯特丹工作，但决定在首都大城市的附近，风景优美的莱顿古城居住，并在公园边选择了底楼带院子的住宅，不仅节约租金，更重要的是给小糯米一个更好的游戏活动、成长的环境。荷兰疫情也比较严重，是一场灾难。但是灾情中心在大城市，在莱顿生活相对很安全。对小糯米来说，爸爸妈妈可以陪她全天候居家在一起生活、游戏几个月。疫情期间全国居家隔离，但小糯米随时可以在天井玩，还可以在公园人少的时候到公园玩，这可能在新加坡是做不到的。在荷兰的经历必将成为小糯米成长中非常珍贵的记忆，对小糯米一生都有重大影响。

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